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摘要:
数学课程改革强调“数学学习的内容应当是现实的,有趣的”“应该通过实际情境使学生理解……”。受这些理念的影响,一些教师认为,数学课一定要跟生活问题“结亲”,同其他学科“联姻”。有些教师甚至牵强附会地从生活题材中挖掘数学问题让学生做。数学课的“生活味”“活动味”越来越浓,“数学味”却越来越淡。叶圣陶曾经语重心长地说:“语文首先姓‘语’。”其实,数学又何尝不是首先姓“数”呢?
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文献信息
篇名 数学首先姓“数”
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 数学学习 数学课程改革 数学问题 生活 叶圣陶 教师 重心
年,卷(期) fjjy_2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 O1-4
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数学学习
数学课程改革
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福建教育
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0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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