融数入形发展数学思维

• 作者: 费琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 融数入形 数形结合 数学思维 数学思考
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"数缺形时少直观,形少数时难入微."借助数形结合,可以把复杂的数学问题变得简明、形象.在小学数学教学中,利用数形结合,可以更好地来描述和分析问题,处理教学内容,使学生更好地理解知识,发展数学思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费琴		2	7	1.0	2.0