学生身心发展规律是体育教学的依据

• 作者: 卓炳胜
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 生理 心理 体育教学 促进发展
• 年，卷（期）: 2013,（15）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 1011字
• 语种: 中文

摘要

为提高体育教学的科学性，力求使教学目的、任务、内容符合中小学生身心特点，促进学生心理，生理健康发展，根据不同年龄阶段的生理、心理特征，采取不同的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓炳胜		2	0	0.0	0.0