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摘要:
教研要成为教师实现职业梦想的舟桥,需以教研文化去塑造教师,以教研载体去磨砺教师。巫山县近几年着力建构教研文化,打造教研载体,促进教师发展。
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思想政治
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教研员
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综合实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巫山有效教研的实践探索
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 有效教研 巫山县 教师发展 实践 教研文化 载体
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G420
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1 邝尔安 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教研
巫山县
教师发展
实践
教研文化
载体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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