高中化学必修教材中“活动与探究”所涉实验的研究

• 作者: 曹金擎
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教材 必修教材 实验 教材内容 素质教育 标准实施 教学模式 高中学生
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G634.81

摘要

新课程标准实施以来，在教材的编排，知识的设计，以及教学模式上，都进行了较大幅度的调整和改变．特别是苏教版高中化学教材，在知识的设计方面更加注重素质教育．苏教版高中化学必修教材，在教材内容知识的编排方面，非常好地加强了“活动与探究”方面的内容，在这一部分内容中，加入了很多拓展的知识，具有非常明显的探究性特点．在推崇素质教育的今天，拓展性训练对于这个时期的高中学生学习具有重要的推动作用和重要的引导意义，对于知识的巩固，深入理解以及学生思维的拓展，都大有裨益．一、深入进行课程研究的意义

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金擎	江苏省睢宁高级中学北校	4	0	0.0	0.0