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摘要:
在英语听力教学中,有效的听力理解离不开有趣的故事情节。故事作为易于小学生自然吸收的语言材料,在英语听力教学中能够激发小学生对其学习的兴趣。
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高中英语
课堂
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设计及实践
利用导入艺术增加英语课堂的趣味性
英语教学
导入
学习兴趣
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造充满趣味性的小学英语课堂
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 英语课堂 听力教学 语言材料
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车海青 江苏省连云港市赣榆县赣马镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
听力教学
语言材料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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