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摘要:
学困生问题是教学过程中的一块烫手山芋,在英语教学中的体现也极为明显。该文结合学困生特点分析其形成原因,对转化学困生这一重要课题提出几点拙见,以期促进学困生完成从“困”到“优”的转化。
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转化
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文献信息
篇名 浅谈学困生的转化问题
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 学困生 非智力 成因 转化
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642
字数 2120字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王睿婷 7 4 1.0 1.0
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