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摘要:
语文文本中的很多情境很难用语言描述,因此语文老师有时往往磨破“嘴皮子”,可能也难把那种美、那种意境、那份情感表达得淋漓尽致.多媒体的使用则弥补了这一遗憾,它丰富了学生对文字美的感悟,使语文课变得更丰富多彩.本文从“激其趣、尽其美、深其涵”三个方面来谈谈多媒体在语文学科中的运用.
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文献信息
篇名 浅谈多媒体与语文教学的整合
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 多媒体 语文教学 整合
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1651字 语种 中文
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研究主题发展历程
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多媒体
语文教学
整合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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8492
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