提升感性经验 规范推理逻辑——试谈如何培养学生推理能力

• 作者: 冯遵纪
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 合情推理能力 感性经验 学生 培养 逻辑 演绎推理能力 思维方式 数学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式，大千世界处处有推理的材料，事事是推理的资源。作为教师要善于帮助学生把感性经验提升为理性经验，培养学生合情推理能力，要规范推理逻辑，培养学生的演绎推理能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯遵纪		4	1	1.0	1.0