浅析新课程背景下的中学体育德育评价研究

• 作者: 徐宗昌
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学体育 德育评价
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

中学体育德育评价是体育德育不可缺少的组成部分，它对学生德育素质的发展起着定向、调节、激励、内省、肯定等多种促进作用。传统的体育德育评价存在着过于重视德育认知评价，而忽视体育德育实践评价的倾向。这种评价观违背了体育德育本质上是一种实践性教育的特性，不能有效地推动学生的体育德育实践，造成中学生德育的畸形发展，乃至双重人格现象大量存在。因此，新课程改革呼唤新的体育德育评价理论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宗昌		3	2	1.0	1.0