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摘要:
交互手段让师生关系可以不受教学内容、时间、空间的限制,使教与学衔接得更紧密,教学效率更高、教学内容更多,使“优化教学环境,加强交流与合作”这句新课改理念成为可能,进而回归新课程实施的核心——以学生发展为本.
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文献信息
篇名 信息技术交互手段对英语校本课程开发与实践的促进作用
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 信息技术交互手段 英语特色学校 校本课程
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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1 孙晓靖 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术交互手段
英语特色学校
校本课程
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期刊影响力
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