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摘要:
提升教师实践教学能力是地方院校实现应用型人才培养目标、达成学校和教师自身可持续发展的必然要求.为培养其实践教学能力,需做好实践教学课程体系改革、校企合作开放平台搭建和实验、实训、实习基地建设等三方面的场域培育工作;构建灵活、有效的师资队伍建设机制;完善实践教学管理及监控制度;探索科学、合理的考评体系,增强教师实践教学能力评价的导向性.
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文献信息
篇名 地方院校教师实践教学能力培养机制构建刍议
来源期刊 西南农业大学学报:社会科学版 学科 教育
关键词 地方院校 实践教学能力 应用型人才
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施咏清 安徽科技学院教务处 6 12 2.0 3.0
2 钱立生 安徽科技学院生命科学学院 9 27 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方院校
实践教学能力
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西南农业大学学报(社会科学版)
月刊
1672-5379
50-1157/C
16开
重庆市北碚区天生路2号
1987
chi
出版文献量(篇)
5437
总下载数(次)
1207188
总被引数(次)
25659
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