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摘要:
该文结合教学实践,阐明了在新世纪大学英语教学的基本要求——以学生为中心,以教师为主导,培养学生的自主学习能力。分析了当前大学英语教学存在的主要问题。提出了培养和提高学生学习自主性的几种方法和活动。指出了无论何种教学方法、教学模式都应着眼于更好地提高学生的学习积极性、自主性和师生间的互动性。
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文献信息
篇名 让大学英语课堂“动”起来
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 学习自主性 方法和活动 互动性
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12,23
页数 3页 分类号 G642
字数 4286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑华 闽江学院外语系 17 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习自主性
方法和活动
互动性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
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