非医学定向生同医学定向生教育模式对比研究

• 作者: 拜争刚 杨柳 覃洪贵 钟珍梅
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 医学定向生 教育模式 对比
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 165-167
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

以定向生、免费生、订单生、师范生、国防生为检索词分别检索CNKI、维普、万方、CSSCI等数据库,分析非医学定向生在心理现状、课程设置、后期实习、理论与实践的结合、政策支持等方面的培养方式,共检出507篇文献.依据纳入排除标准,通过阅读文题筛选出129篇文献.其中心理现状60篇,政策支持26篇,课程设置23篇,后期实习4篇,理论与实践结合16篇；原始研究65篇,综述19篇,杂项文献45篇.65篇原始研究质量普遍不高.非医学定向生与医学定向生在心理现状、课程设置、后期实习、理论与实践结合及政策支持等方面的培养具有相似性,其培养方式对完善医学定向生的培养具有借鉴意义.