五年制医学定向生生理学课程教学改革研究

• 作者: 邹晓琴 黄争春
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制 医学定向生 生理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 675-676
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2771字
• 语种: 中文

摘要

为实现五年制医学定向生的人才培养目标和专业教学目标,生理学课程的教学应进行相应的改革.本文从重新构建生理学课程体系,优化生理学教学内容;理论教学强化与临床知识的联系;实验教学重视技能训练;改革教学方法,丰富教学手段四个方面进行阐述,旨在为五年制医学定向生生理学课程教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹晓琴	赣南医学院生理教研室	45	109	4.0	9.0
2	黄争春	赣南医学院解剖教研室	18	36	3.0	5.0