谈初中物理的“课后习题”教学

• 作者: 朱尧春
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 教学现状 初中物理 习题 物理教育 科学素养 义务教育 职业教育 知识点
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

此文体现勤奋思考，结合教学现状，勇于改革精神! 可以看到，新教材知识点难度明显降低．新课标指出：义务教育阶段的物理教育的目的是培养全体学生的科学素养，而非精英教育或职业教育．所以，新教材摒弃了旧教材中繁、难、偏、旧的内容，对语言叙述中的科学性、严密性以及逻辑性也不作过分强调，计算题明显减少．只要求“知其然”，不需要“知其所以然”．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱尧春	江苏省兴化市开发区中心校	1	0	0.0	0.0