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摘要:
在初中物理教学中,信息技术正在发挥着其突破时空的优势,利用信息技术中的多媒体技术、网络技术、白板技术等来创设物理情境。提高学生学习物理的兴趣,实现生活和物理的对接,优化课堂教学等,都是目前我们很多物理老师研究的问题。信息技术与物理学科的整合对于教学过程的深化改革具有重大意义。下面是我对信息技术和物理教学中利用信息技术来实现师生互动的几点浅见。
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多媒体与物理课堂教学
多媒体
创设情境
能力
多媒体辅助物理课堂教学的实践与反思
遵循规律
科学运用
扬长避短
应用多媒体技术优化物理课堂教学
多媒体技术
物理课堂
演示实验
多媒体在初中物理课堂教学中的应用
多媒体
物理教学
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用多媒体教学提升物理课堂教学效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 物理 教学
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
物理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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