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摘要:
从教学内容、教学方法等方面对高职工业机器人课程的教学进行了探索与研究。结果表明,工业机器人课程教学应采用学习任务教学法,立足于企业应用,淡化理论,强化实践,并将两者有机结合于学习任务中,并合理设置学习任务教学内容。
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文献信息
篇名 高职院校开设工业机器人课程的探索
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 工业机器人 学习任务教学法 高职院校
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢晓莉 4 6 1.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工业机器人
学习任务教学法
高职院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
总下载数(次)
2
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0
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