浅析高等数学的教与学

• 作者: 张春红
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学改进 研究
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1361字
• 语种: 中文

摘要

高等数学作为大学中的一门公共课，人们往往只注重它的显在作用，而忽视了它的潜在作用。侧重对高等数学学习过程中潜在效果的分析，从生活出发结合学生实际，提出高等数学的重要性，最终强调高等数学教学应转变教学观念，与时代同步发展。