“项目导向,任务驱动”教学法在高职《电工基础》教学中的应用

• 作者: 徐鹏
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 基础 项目教学法 工作情境 教学设计
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

文章针对高职电类相关专业,专业基础课《电工基础》的教学,结合工作过程,对整门课程的教学和学习,提出了几点思考,对课程的目标、任务、教学过程进行了详细的阐述,为高职本课程的教学提供了参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐鹏	黄冈职业技术学院机电学院	5	1	1.0	1.0