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摘要:
新课程下的初中地理教学要从转变教师观念、运用科学教法、激发学生兴趣、提高课堂效益等方面切实提高教学质量,使学生的智力和思维能力不断得到开发和提高。
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初中地理
课堂导入
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初中地理课堂教学的情境创设与运用分析
初中地理
教学情境
创设与运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对初中地理课堂教学的认识和分析
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中地理 兴趣培养 教学质量
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小春 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
兴趣培养
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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