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摘要:
八十年前的一份教育大纲与现代素质教育之间的关联与异同足以引起我们的反思,教育向何处去?!素质教育向何处去?!
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素质教育
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全科医师人文素质教育现状的探讨及反思
全科医学
教育,医学
人文素质教育
培养方式
开展素质教育评价促进素质教育实施
素质教育
评价方法
教师素质
全科医师人文素质教育现状的探讨及反思
全科医学
教育,医学
人文素质教育
培养方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 素质教育的反思
来源期刊 华章 学科
关键词 教学大纲 陶行知 素质教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 257
页数 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张谦 贵州民族大学音乐舞蹈学院 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学大纲
陶行知
素质教育
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期刊影响力
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