大学英语词汇教学的理性思考

• 作者: 吴杏洁 翁志莹
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 文化因素 词汇学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中,词汇教学方法一直是备受关注的焦点.本文针对大学生在英语学习中词汇学习的问题,从现实的教学方法及策略角度入手,通过分析和综合,提出了以文化导入方式帮助学生克服词汇障碍的教学方法.