以学习者为中心的大学英语精读课程教学设计

• 作者: 肖巍
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 英语精读课程 以学习者为中心 课堂教学环节设计
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2465字
• 语种: 中文

摘要

本文就英语精读授课过程中存在的问题与现状进行了初步的分析,提出在教学过程中应贯穿“以学习者为中心”的授课理念,并设计相应的教学环节,真正实现以学生为主体的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖巍	哈尔滨德强商务学院外语系	3	4	1.0	2.0