探析物理学习中学生的思维障碍

• 作者: 王玉娟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 物理学习 思维障碍 探析
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

在物理教学中,应重视对中学生学习物理学习的思维障碍分析.认真分析形成这些思维障碍的原因,以便在教学中采取有效措施,帮助学生丰富感性认识,传授科学研究方法,避免和减少学生在物理学习中出现的思维偏差,排除各种思维障碍,使学生真正形成科学的思维方法,养成科学思维的良好习惯,主动、快乐地学习物理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉娟		2	0	0.0	0.0