初中物理小班教学策略探究

• 作者: 蔡红冲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 小班教学 初中物理 个性化教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

小班教学是如今一种颇受关注的教学组织形式,相较于大班教学,在小班教学中,更容易兼顾到学生的个体差异性,更容易促进学生的个性化发展,这刚好与如今的素质教育理念相契合,因此,小班化教学也是实施素质教育改革的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡红冲		4	0	0.0	0.0