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摘要:
“学而不思则罔,思而不学则殆”。在我们走入新一轮课程改革的这段时间,我对自己过去的教学及行为进行了反思,用新课改的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中的几点做法谈一点不成熟的体会。
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文献信息
篇名 也谈初中数学教学反思的方法
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 数学
关键词 教学反思 数学 初中 课程改革 时间
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 O1
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数学
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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