注重教师队伍的内涵建设

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍 内涵建设 教育工作者 教师岗位 爱学生 备学生 责任心 孩子
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G645.1

摘要

一、倡导“三爱三情”，追求事业养生 1．爱学生：一见到学生就动情，多年来，我们大力倡导“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，作为教育工作者就是要成为这样的神，就是对学生抱有这种真情。作为教育的灵魂，应牢记一句箴言：没有爱就没有教育；作为教学的要求，应体现一条原则：备课先备学生，把最适合的教学奉献给学生。2．爱岗位：一走上讲台就激情教师的这种激情出于三个来源，一是来源于对教师岗位的热爱和追求卓越的冲动；二是来源于对学生的责任心，渴望着每次课都能讲得精彩，