构建语文和谐课堂促进学生全面发展

• 作者: 商建团 房鲁秀
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生全面发展 和谐课堂 语文课堂 学生能力培养 课堂教学 教育教学 角色扮演 骨干教师
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

课堂教学是学校教育教学的主战场，是学生接受知识的主渠道，是学生能力培养的主阵地，但遗憾的是，传统的课堂教学却一直存在这样或那样的不和谐音符，语文课尤其如此。语文课堂上应该是圆润激越的朗朗书声，你来我往的激烈争辩，妙趣横生的精彩对话，逼真生动的角色扮演，规范科学的课堂展示，而事实却并非如此。前不久，学校多次组织骨干教师到潍坊昌乐二中学习，笔者有幸参加系列活动，感受颇多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商建团		3	0	0.0	0.0
2	房鲁秀		3	0	0.0	0.0