小学体育有效提问要把握三个“度”

• 作者: 江松
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学体育 提问 度
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学中教师常用的教学方式,在小学体育课堂教学中,教师要善于把握课堂提问的准度、广度和坡度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江松		1	0	0.0	0.0