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摘要:
在市场经济快速发展的背景下,我国对小学信息技术教育的关注与日俱增,因为信息技术在21世纪是几乎每个人都需要掌握的能力。随着教育事业的加深,如今信息技术教育越来越注重个性化,本文将对此进行分析,为优化信息技术课堂找到好方法。
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微视频
自主学习
微视频特征
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用“个性化教学” 优化信息技术课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 个性化教学 优化 信息技术课堂
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 陈霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
优化
信息技术课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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