张扬个性 合作探究 多样评价——小学数学课堂培养学生创新能力三部曲

• 作者: 季娟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 自主合作探究 数学课堂 小学数学 张扬个性 培养 三部曲 评价
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长在教育。小学数学是基础教育的重要学科,数学课堂是培养学生创新能力的前沿阵地,科学地把握新课程的基本理念,创造和谐的教学环境,倡导自主合作探究的学习方式,可以培养学生的创新能力,促进学生的全面发展。

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1	季娟		2	0	0.0	0.0