在课改班实施建构式课堂的一些做法和感触

• 作者: 惠梅
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构式课堂 学习现状 学习策略
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

为了进一步深入研究“‘六模块’建构式课堂”，真正发挥每个学生的积极性。为此，如何在课改班学生实施建构式课堂，本人从英语学科教学的角度出发，结合课改班学生课堂学习的现状与原因分析，谈了个人的一些感触和做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠梅		2	0	0.0	0.0