高中数学目标层次化教学模式应用探析

• 作者: 陈超
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学模式 高中数学 数学目标 应用 层次化 目标明确 教学内容 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

目标分层教学模式在高中数学中的应用要注意两个方面：一方面要求教师在每一个教学内容的开始之初都将目标明确，以保证各个层次的学生都在目标的作用下产生浓厚的学习兴趣；另一方面要求教师能够在教学过程中进行合理分层，并根据分层合理教学，使学生不断进步．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈超		5	0	0.0	0.0