提高高中物理课堂教学质量的实践与探索

• 作者: 李永红
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 高中物理 课堂教学 质量
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 字数: 2428字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学校教育的主战场，其教学质量如何直接影响着学生的学习成绩。鉴于此，本文笔者结合自己多年的物理教学经验，通过不断地反思和总结，得出只要抓住有效备课，以保证课堂教学顺利进行；采取多种方法，激发学生的物理学习兴趣；转变传统的教学方式，提高课堂教学质量；教会学生学习方法，提高学生的自学能力这四方面，就能最终提高高中物理课堂教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永红		16	49	4.0	7.0