基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从《计算机应用基础》课程出发,探索具体课程与信息问题解决模式Big6相结合的课程设计与实践的教学过程。从教学理念、教学计划进度安排、教学课堂设计、教学主题设计等教学具体环节方面进行实践。
推荐文章
基于Big6的全科医生数字化学习
全科医生
Big6
数字化学习
高职《计算机应用基础》课程设计与实践
计算机应用基础
课程设计
案例教学
大学计算机基础课程教学方式的改革与实践
计算机基础教学
教学改革
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 Big6信息素养培养模式--《计算机应用基础》课程设计与实践
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 计算机应用基础 Big6 课程设计
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号
字数 1464字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡琳 新余学院现代教育技术中心 14 15 2.0 3.0
2 简茶生 新余学院现代教育技术中心 9 9 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机应用基础
Big6
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导