由一个算法案例所引发的教学探究

• 作者: 王兆洪
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式学习 算法的效率 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

本文是由一个算法案例而引发的教学探究活动经验反馈，阐述的是通过拓展教材实例，来满足和激发学生对算法学习的求知欲，使学生乐于学习、掌握技巧，设计更好的算法应用到实际生活中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兆洪		2	0	0.0	0.0