作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇是语言构成的基础,英语词汇教学是英语教学的重要组成部分.在日常教学中,英语教师要在语境中教授英语词汇,采用直观的教学方法,增强学生对词汇的学习效率,正确引导学生学习词汇,提高英语词汇教学的效率.
推荐文章
高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
教学策略
高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
表达能力
教学效率
浅议高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
方法
浅析新课改下高中英语词汇教学策略
新课改
高中英语
词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语词汇教学的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 英语 词汇 教学策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1211字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟群 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
词汇
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
总下载数(次)
13
总被引数(次)
2193
论文1v1指导