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摘要:
目前,市场上的辅导书可以说是琳琅满目,而学生的书包里。辅导书也占了很大的比例。花钱买书,固然是好事,但要想让这些辅导书真正地辅导学生学习,提高学生的学习能力,是一件不容易的事情,需要我们教师正确引导。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何引导学生使用辅导书
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 引导学生 辅导书 学习能力 书包 比例 教师
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪亮明 2 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
辅导书
学习能力
书包
比例
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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