构建基于工作过程的高职物流管理专业项目课程评价体系——以健雄职业技术学院为例

• 作者: 钟鸣
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 物流管理 项目课程 评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

本研究旨在构建起基于工作过程的项目课程评价体系,研究目的在于,一方面建立起促进学生发展的评价体系,进而发现并发展学生多方面的潜能;另一方面,借助评价体系充分发挥评价的教育功能,从而帮助学生认识自我、建立自信,提高学生的职业能力.