如何在小学语文教学中培养学生的口语交际能力

• 作者: 郑艳萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 语文教学 口语交际 能力 培养
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 素质与能力
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

学生与人交流的前提在于学生“敢说、想说、乐说”.因此在课堂口语交际活动中注意建立平等、信任、和谐的师生关系,营造轻松、积极的口语交际环境,鼓励学生敢于说话;以贴近学生生活实际的情境与各种表演活动激发学生口语交际的欲望,使学生乐于说话;引导学生把话说完整、说具体、说得有感情,使学生会说话,是培养学生口语交际能力的关键所在,只有这样才能让学生在口语交际的实践中,提高口语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑艳萍		2	5	1.0	2.0