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创设情境让学生在情境中学习数学
创设情境
数学
多媒体
如何让小学生在生活中学习数学
数学与生活
实践性
问题情境
让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在生活情境中学习数学——《圆锥的体积》教学案例与反思
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 引导学生 圆锥形 创新能力 计算方法 尊重学生 圆锥体积 教学案例 新课标 操作能力 圆柱形
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆伟 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导学生
圆锥形
创新能力
计算方法
尊重学生
圆锥体积
教学案例
新课标
操作能力
圆柱形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
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51
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8152
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