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如何提高初中文言文教学的有效性
引导
预习
提出
解决
方法
有效
浅谈初中文言文教学有效性探索
初中语文
文言文教学
有效性
如何提高文言文教学的有效性
文言文教学
兴趣
系统性
科学性
提高文言文阅读教学有效性的途径探赜
文言文
阅读
阅读兴趣
阅读能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高初中文言文教学有效性的途径
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 文言文学习 初中语文教学 教学有效性 教学过程 教学方式 教学模式 教学建议 学生
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏友新 4 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文言文学习
初中语文教学
教学有效性
教学过程
教学方式
教学模式
教学建议
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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