读和问在高中文言文教学中的作用

• 作者: 邱俊
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 文言文 朗读 设问
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

语文教师在高中文言文的教学的过程中,要注重从读、问两方面着手,阅读过程中要注重情感渗透,真正让学生在积极、自主、合作的探究学习中学到知识,受到陶冶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱俊		2	1	1.0	1.0