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摘要:
为促进教师专业成长,深圳市宝安区教科培中心成立了“明师工作坊”,目的在于培养一批具有明德、明智、明术、明达素养的“明白之师”。
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文献信息
篇名 DIY校园手抄报创新设计新探
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 创新设计 手抄报 DIY 校园 教师专业成长 深圳市宝安区 工作坊
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新设计
手抄报
DIY
校园
教师专业成长
深圳市宝安区
工作坊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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