从实践的角度看综合实践活动的序列化——小学生QQ语言交际的研究

• 作者: 陈君
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 QQ 网络
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

综合实践活动课程作为基础教育课程改革的亮点课程,要想让它真正地＂亮＂起来,只有打破依纲据本的观念,关注小学生的层次性发展,激发学生参与课程的兴趣,提高学生的综合素养,这样的课程才会焕发出新时代课程的生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈君		3	0	0.0	0.0