英日母语背景留学生习得汉语简单否定句中“或者”的对比研究

• 作者: 周宣伯
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 第二语言习得 留学生 或者 内在逻辑 母语背景 汉语水平
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 154-159
• 页数: 6页
• 分类号: H136.1

摘要

汉语逻辑词是对外汉语教学中的难点。影响留学生习得逻辑词的因素不仅包括母语背景、汉语水平，还与逻辑思维系统相关。众多语言研究已经证明人脑中存在一个内在逻辑系统，这个系统在儿童语言习得中发挥着重要作用。不仅如此，通过实验证明，内在逻辑在成人的第二语言习得中依然存在，并与母语背景、汉语水平等因素相结合，共同影响着第二语言学习者的逻辑词习得效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宣伯	北京语言大学人文学院	2	0	0.0	0.0