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摘要:
高中地理知识在现实生活中的事例和现象比比皆是,学生也觉得是一门比较有兴趣的学科。然而,这些事例运用地理知识解释时候却又那么神秘莫测,难以理解。学生往往感到困惑的是:课堂上老师在讲一些事例及课本上的东西时候,一般还能理解和接受,但是,现实中的事例和现象他们自己却无法运用所学的知识去解释,感到束手无策,因此,慢慢的对地理课失去兴趣。那么,如何才能将生活中的现象和事例纳入课堂呢?我们又应该做哪些准备呢?
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文献信息
篇名 让地理教学走进生活
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 地球科学
关键词 生活 地理教学 地理知识 事例 地理课 学生 课堂
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 P9-4
字数 语种
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地理教学
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学生
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研究来源
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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