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浅谈模糊语言学理论在高职英语口语教学中的运用
浅谈模糊语言学理论在高职英语口语教学中的运用
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摘要：
本文以模糊语言学理论为主线,结合高职英语口语教学特点,探讨模糊语言在口语教学中的运用.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈模糊语言学理论在高职英语口语教学中的运用 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报(下旬) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 模糊性 模糊语言理论 口语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（9） | 所属期刊栏目 | 职业教育·师范教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 80-81 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 2418字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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模糊性
模糊语言理论
口语教学
研究起点
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5238
总下载数（次）
6
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