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摘要:
作为现代信息技术的多媒体技术,以其鲜明的图像、生动的画面、富有感染力的声音以及变化无穷的动人效果,为学生提供了丰富的学习情境。不仅让学生调动各种感官参与学习,在轻松、愉悦的环境中分析理解、
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教学
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文献信息
篇名 利用多媒体技术优化数学课堂教学
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 多媒体技术 数学课堂教学 优化 利用 现代信息技术 学习情境 参与学习 感染力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.6
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1 张正勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
数学课堂教学
优化
利用
现代信息技术
学习情境
参与学习
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
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